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《垂直与平行》教案

一、教学目标

(一)知识与技能

理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关

系，初步认识平行线与垂线。

(二)过程与方法

在观察、操作、比较、概括中，经历探究平行线和垂线特

征的过程，建立平行与垂直的概念。

(三)情感态度和价值观

在活动中主富学生活动经验培养学生的空间观念及空间想象能力。

二、教学重难点

教学重点:正确理解“在同一平面”“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念。

教学难点:理解平行与垂直概念的本质特征。

三、教学准备

课件、学具等。

四、教学过程

（一）情景引入

师:(从桌面上拿起两根筷子)快吃饭了,小芳帮妈妈发筷子，一不留神两根筷子脱手落向了桌