人教版生物七年级下册4.3.1《呼吸道对空气的处理》（课件）.pptxVIP

第一节人教版?生物?七年级?下册第三章人体的呼吸呼吸道对空气的处理

学习目标生命观念：了解呼吸道的组成，理解呼吸道的作用，形成结构与功能相适应的生命观念。科学思维：通过观察与分析，归纳概括呼吸道的作用，提升学生的观察能力和逻辑思维能力。态度责任：关注自身呼吸系统健康，养成健康的生活习惯；认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，关注空气质量，提高环保意识。

预习检测1、人体的呼吸系统是由（）和（）组成的，呼吸道是气体进出（）的通道。2、呼吸道不仅能保证气体（），还能对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体（）、（）、（）。3、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过（）。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，（）像盖子一样盖住喉口，以免食物进入（）。呼吸道肺肺顺畅通过温暖湿润清洁咽会厌软骨气管

一、空气“旅行路线”--呼吸系统的组成鼻咽喉气管支气管肺膈肌呼吸道（气体进出肺的通道）（气体交换的场所）

结构功能相适应呼吸道什么结构？怎样实现？二、护肺大揭秘--呼吸道的作用

第一站：鼻--空气净化器1、鼻腔里的鼻毛有什么作用？2、鼻腔黏膜分泌的黏液有