加富有文采,使原本抽象的论述语言更形象、更生动,使文章更有文学性。二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读
加富有文采,使原本抽象的论述语言更形象、更生动,使文章更有文学性。二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。李纲,字文纪
太子资中人/得贤者辅而善得/不肖导而恶/奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧何/特太子罪邪D.太子资中人/得贤者辅而善/得不肖导而恶/奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧/何特太子罪邪
标,请你写出该徽标内部图形部分的构图要素,并说明图形的寓意。要求语意简明,语句通顺,符合主题。不超过100字。(6分)六、写作(60分)18.阅读下面的材料,根
鹰犬纤
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