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3：人工智能的定义

教师姓名

授课名称

人工智能及机器学习基础知识

授课形式

授课班级

授课地点

授课日期

章节名称

人工智能的定义

教学目的

掌握人工智能的定义。

掌握人工智能研究的目的。

重点难点

重点：人工智能得定义。

难点：人工智能研究的目的。

主要内容

一、课程引入

回顾1956年，达特茅斯会议上人工智能概念提出的场景及主要人物。

二、课程内容

1.人工智能的主要活动

人类的活动主要包括体力劳动和脑力劳动。而人工智能领域的应用也包括上述两个方面。例如清华录取的首个原创虚拟学生华智冰。这个学生现在有多智能呢？给她一个问题，她可以自动作答；输入文字，可以吟诗；给出场景，可以作画。科研团队介绍，华智冰背后的奥妙是一个“智能数字脑”，数字大脑通过大规模认知预训练模型来完成数据与知识的驱动。比如，华智冰的对话能力来源于海量的互联网数据，这些数据由大规模知识图谱协助组织，通过云服务的方式使得她可以针对不同问题给出最合理的回答；另一方面，华智冰部署了中国自主研发的超大规模预训练模型“悟道”，通过其中的认知模型和知识图谱，华智冰可以按照不同“人设”完成问答，还可以不断纠错。

人工智能的概念

人工智能研究的任务就是在诸多领域中模拟实现人类的智能。到目前为止，人工智能已经取得了举世瞩目的成绩，甚至超过了人类。

这里是中国科学院谭铁牛院士在2019年给出的一个人工智能比较通