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#2026年北京版二年级下册第十单元“教学评一体”教学设计：数学百花园

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，北京市小学数学教学正在经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。2026年北京版教材在编排理念上更加注重学生数学思维的发展和实践能力的培养，将“数学百花园”这一单元设置在二年级下册，旨在通过丰富多样的数学活动，激发学生对数学的兴趣，培养学生的观察能力、推理能力和创新意识。“数学百花园”作为二年级下册的综合性学习单元，承载着将数学知识与生活实际相联系的重要功能。该单元涉及找规律、数图形、简单统计等数学内容，这些内容既是学生数学基础能力