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大学物理课程思政教学典型案例

如墨子号量子科学实验卫星RichMediaReference）等领域取得的举世瞩目的成就，通过对比我国通信技术从跟跑并跑到领跑的发展历程，展现我国科技工作者的智慧与担当。

结合电磁辐射与环境保护的议题，组织小型研讨会，让学生分组讨论电磁波技术带来便利的同时可能产生的环境问题，引导学生思考科技发展与社会责任的关系。介绍我国在电磁辐射标准制定、绿色通信技术研发方面的努力，培养学生的环保意识和社会责任感。

教学效果：

学生在感叹物理学理论魅力的同时，民族自豪感油然而生。不少学生表示，通过了解我国科技的跨越式发展，激发了投身国家科技事业的热情，对科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好有了更深刻的理解。

四、以科学家精神为引领，涵养高尚品格与价值追求

案例四：钱学森的归国路与两弹一星精神的传承

融入知识点：相对论、量子力学（近代物理概述部分）

思政元素：爱国情怀、奉献精神、艰苦奋斗

实施过程：

在近代物理部分的引言课上，以物理学的革命与科学家的担当为主题，介绍20世纪物理学的两大支柱——相对论和量子力学的诞生。在讲述这些伟大理论的同时，重点介绍我国两弹一星元勋钱学森先生的事迹。从他在美国学成后渴望回国报效祖国，却遭遇重重阻挠，历时五年终于踏上归国航程的艰辛历程，到他带领团队在极其艰苦的条件下，为我国国防科技事业建立的不朽功勋。

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