冀美版美术七年级下册《第8单元 祖国更美好——英雄丰碑》大单元教学设计.docxVIP

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《冀美版美术七年级下册《第8单元祖国更美好——英雄丰碑》大单元教学设计》

（2022年版义务教育艺术课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“祖国更美好——英雄丰碑”为核心主题，深度契合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“文化理解”与“情感态度价值观”培养要求。主题立足新时代爱国主义教育战略，聚焦中华民族伟大复兴征程中英雄人物的精神丰碑，引导学生从历史纵深与现实维度理解“英雄”内涵。单元设计突破传统美术教学单一技能训练模式，将英雄事迹、国家发展脉络与艺术表达有机融合，形成“历史—艺术—情感”三维一体的教育生态。

主题内涵源于国家《新时代爱国主义教育实施纲要》的实践要求，结合七年级学生认知特点，以“丰碑”为意象载体，既指具象的英雄纪念碑（如人民英雄纪念碑），又象征精神层面的永恒价值。教学中，通过梳理1840年鸦片战争以来至新时代的英雄谱系，选取邱少云、黄继光等革命先烈与黄文秀、张桂梅等时代楷模为典型案例，避免空洞说教，注重以艺术化叙事唤醒情感共鸣。例如，引入2023年教育部“大思政课”建设典型案例中“美术课堂中的红色基因传承”实践成果，将英雄故事转化为可感知的视觉语言：学生通过分析人民英雄纪念碑浮雕的构图韵律，理解“集体记忆”的艺术表达；借助长征路线图与当代乡村振兴影像的对比创作，体悟“不忘初心”的时代延续性。主题设计严格遵循新课