小学二年级语文下册第四单元“童心·童话”整体教学设计——基于“文学阅读与创意表达”任务群的大单元教学.docx

小学二年级语文下册第四单元“童心·童话”整体教学设计——基于“文学阅读与创意表达”任务群的大单元教学

一、教材与课程定位：【基础】【背景解读】

本设计基于统编版义务教育教科书语文二年级下册第四单元，该单元以“童心·童话”为人文主题，编选了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文及《语文园地四》。本单元属于2022年版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第二层级在低段的具体呈现，具有“从阅读童话走向创编童话”的关键转型价值。经学科专家组研判，本单元并非单一课文孤立教学，而是以“爱背卷——我的童话创编手账”为真实驱动任务，打破单篇界限，实施大单元整合教