小数乘法实际应用与估算解决问题教学设计.pdfVIP

小数乘法

第9解决问题

教学内容

知识与技能：经历运用不同的估算方法来解决超市购物问题的过程，体会用估算解

教学决购物问题的简便性

目标过程与方法：学会解决乘加、乘减实际问题的方法，掌握乘加、乘减的运算顺序，

并能准确地进行计算。

、态度与价值观：在解决有关小数的实际问题的过程中，体会小数乘法的应用

价值。

教学重点会用估算解决实际问题，掌握乘加、乘减的运算顺序。

教学难点准确计算乘加、乘减

教学方法演示法、讲解法。

教学准备课件

教学过程设计（含各环节中的活动和学生活动以及设计意图）

教学过程一、

计算下列各式：

0.9×0.9×1O01.25×0.5×81.86×3.04+0.14×3.04