部编版四年级下册《琥珀》教学设计
一、课程标准要求
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,第二学段(3-4年级)
学生要能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词包表达情意的作
用;能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;能对课文中不
理解的地方提出疑问;在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感
情,初步领悟文章的基本表达方法。《琥珀》这篇课文要求学生通过阅读,
理解琥珀形成的过程,感受作者推测的合理性,激发学生对自然科学的兴
趣,培养学生的探究精神和语言表达能力,符合课程标准对该学段学生的要
求。
二、
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