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《分米的认识及单位长度间的换算》教学设计

通许县竖岗镇中心小学高云凤

【教学内容】：分米的认识.(教材第23~25页)

【教学目标】：

1.通过实际测量,使学生明确分米产生的实际意义,建立1分米的长度概念。

2.通过观察,使学生知道分米与厘米、米之间的关系,会进行简单的换算和计算。

3.在操作和交流中,使学生学会用分米作单位进行测量。

【教学重、难点】：

重点:体验1分米的实际长度,形成正确表象。

难点:能够根据分米与厘米、米之间的关系,进行简单的换算和计算.

【教学过程】：

一、复习导入，揭示课题

1、在上节课的学习中，我们又认识了一个新的