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初中语文非连续性文本阅读教学中的阅读障碍与突破策略研究论文

摘要：本文以初中语文非连续性文本阅读教学为研究对象，探讨了在阅读过程中学生所遇到的障碍及其突破策略。通过对非连续性文本的特点分析，提出了相应的教学方法和措施，旨在提高学生的阅读理解能力和综合素质。

关键词：初中语文，非连续性文本，阅读障碍，突破策略

一、引言

（一）非连续性文本阅读在初中语文教学中的重要性

1.非连续性文本的特点与价值

非连续性文本作为一种现代阅读材料，与传统的连续性文本相比，具有信息量大、结构复杂、形式多样的特点。在当今信息爆炸的时代，非连续性文本阅读能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。通过培养初中生非连续性文本