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普通高等学校本科教学工作审核评估实施细则

普通高等学校本科教学工作审核评估是推动高等教育内涵式发展、保障本科教学质量的重要制度性安排。本实施细则依据国家关于高等教育改革发展的总体要求，聚焦人才培养核心使命，以“目标导向、问题诊断、改进提升”为基本逻辑，围绕“五个度”（人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度、人才培养目标的达成度）构建评估框架，明确评估标准、程序与要求，引导高校坚持立德树人根本任务，强化教学中心地位，完善质量保障体系，持续提升本科教育教学水平。

一、评估定位与基本原则

（一）评估定位

审核评估以“用自己的尺子