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2026年苏教版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：沉与浮

一、引言

1.1研究背景与课程改革背景

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，教育部明确提出要构建素养导向的课堂教学新形态，强调知识与能力的深度融合，注重学生在真实情境中解决实际问题能力的培养。在这一背景下，科学教育作为培养未成年人科学素养的重要载体，其课程理念和教学方式正在经历深刻变革。苏教版小学科学教材以“科学探究”为核心线索，致力于引导学生经历完整的科学探究过程，培养他们的科学思维、创新精神和实践能力。

“沉与浮”是苏教版五年级下册第一单元的核心主题，属于物质科学领域的经典教学内容。这一