05-平面向量 02 高中数学.docVIP

第二教时

教材：向量的加法

目的：要求学生掌握向量加法的意义，并能运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的和向量。能表述向量加法的交换律和结合律，并运用它进行向量计算。

过程：

复习：向量的定义以及有关概念

强调：1?向量是既有大小又有方向的量。长度相等、方向相同的向量相等。

2?正因为如此，我们研究的向量是与起点无关的自由向量，即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下，移到任何位置。

提出课题：向量是否能进行运算？

ABC某人从A到B，再从B按原方向到C，

ABC

则两次的位移和：

CAB若上题改为从A到B，再从B按反方向到C，

CAB

ABC则两次的位移和：

AB

C

某车从A到B，再从B改变方向到C，

ABC则两次的位移和：

AB

C

船速为，水速为，

则两速度和：

提出课题：向量的加法

三、1．定义：求两个向量的和的运算，叫做向量的加法。

注意：；两个向量的和仍旧是向量（简称和向量）

aaaCCCBBBAAA2．三角形法则：

a

a

a

C

C

C

B

B

B

A