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- 2026-04-25 发布于江西
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北师大版数学三年级上册《买矿泉水》教学设计
教学目标:
1.知识目标:理解并掌握连乘的运算顺序并能正确计算。
2.能力目标:培养估算意识,提高估算能力。
3.情感目标:体验数学法则生成的科学性和使用的便捷性,感受数学在生
活解决实际问题中的乐趣。
教学重点:
掌握连乘的运算顺序并能正确计算
教学难点:
结合具体情境进行估算,并能解释估算过程
教学准备:
课件
教学过程:
一、创设情境
1.每年环保局都会组织同学们在社区植树,美化我们的生活环境。老师决
定买一些矿泉水来犒劳这些辛苦植树的小卫士。如下。
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