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- 2026-04-29 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
义务教育课程标准实验教科书第一册第六单元中的
《10的认识》说课稿
一、说教材
1、教材内容分析:
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同,先显示一幅主题图供学生
数数抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,
最后学习10的组成和写数。10的组成十分重要,它是今后学习20以内进位
加法和
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