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新苏教版小学四年级下册数学《三角形三边的关系》教案教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于江西
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新苏教版小学四年级下册数学《三角形三边的关系》教案教学设计.pdf

    新苏教版小学四年级下册数学《三角形三边的关系》

    教案教学设计

    教学目标：

     1.通过直观操作活动和计算观察，让学生探索并发现三角形任意两边长度

    的和大于第三边。

     2.引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培

    养学生自主探究、合作交流的能力。

     3.培养学生积极的学习态度和乐于探究的数学情感。

     教学重点：掌握“三角形任意两边长度的和大于第三边”的关系。

     教学难点：运用三角形三边的关系解决实际问题。

     教学准备：课件

     教学过程：

     一、谈话引入

     1.举

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