小学音乐二年级下册《狮王进行曲》沉浸式体验教学设计.docxVIP

小学音乐二年级下册《狮王进行曲》沉浸式体验教学设计

一、教学内容与学情定位

【基础】【教材分析】

本课教学内容选自人民音乐出版社（五线谱）二年级下册第四单元“美丽的动物”中的聆听曲目《狮王进行曲》。这首作品是法国作曲家圣-桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一首，以其生动的音乐形象和鲜明的节奏感而著称。乐曲通过钢琴的颤音和弦乐的跳跃拨奏模拟森林中的神秘气氛，随后由弦乐以雄浑有力的旋律奏出狮王的“怒吼”与威严的步伐，塑造了百兽之王威风凛凛的形象。对于二年级学生而言，这是一次通过音乐进行角色扮演与情境想象的绝佳契机。

【核心素养导向】【非常重要】

本课教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为导向，聚焦音乐学科核心素养的培育。旨在通过聆听、表现、创造等音乐实践活动，提升学生的“审美感知”能力，使其能辨识音乐中速度、力度、音色等元素的变化；强化“艺术表现”能力，鼓励学生用肢体动作、模仿声音等形式表达对音乐的理解；激发“创意实践”兴趣，引导学生尝试用不同的方式再现音乐场景；并在合作学习中，潜移默化地增进对“文化理解”的认知，感受西方古典音乐中描绘动物的独特魅力。

二、教学目标设定

【重要】【教学靶向】

1.【审美感知】能专注地聆听《狮王进行曲》，听辨出乐曲中代表“狮王步伐”的沉重有力的旋律和“狮王吼叫”的音响效果，感知音乐如何塑造威严的动物形象。

2.【艺术表现】能够跟随音