部编版三年级下册第三单元《荷花》教案
《荷花》教学设计
一、课程标准要求
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,第二学段(3-4年级)
学生要能对课文中不理解的地方提出疑问;能联系上下文,理解词句的意
思,体会课文中关键词句表达情意的作用;能初步把握文章的主要内容,体
会文章表达的思想感情;积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅
读和生活中获得的语言材料。对于《荷花》这篇课文,要求学生通过阅读
感受荷花的美丽姿态,体会作者对荷花的喜爱之情,学习作者观察和表达的
方法,积累优美语言。
二、主要内容
《荷花》
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