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2026年浙科版高一生物学必修教学设计：遗传信息的表达

大单元整体教学设计（依据2022年版普通高中生物学课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“遗传信息的表达”为核心主题，聚焦于生命科学中基因如何通过转录与翻译过程指导蛋白质合成的动态机制。该主题源于浙科版高一生物学必修模块《分子与细胞》第四章核心内容，紧密衔接2022年新课标“分子与细胞”模块中“细胞的分子组成与结构”及“细胞代谢”两大主题群，旨在引导学生从分子层面理解生命活动的本质规律。主题设计立足于真实科学情境，如镰刀型细胞贫血症的分子病因、抗生素作用机制等现实案例，凸显遗传信息流动在医学健康、生物技术领域的应用价值。通过本单元学习，学生将突破静态知识记忆，深入探究DNA→RNA→蛋白质的信息传递链条，形成对“结构与功能观”“物质与能量观”的深度认知。主题选择充分响应新课标“注重核心素养导向”的要求，避免传统教学中孤立讲解转录、翻译的碎片化倾向，转而以“信息流”为主线构建逻辑闭环，既符合高一学生认知发展规律，又为后续遗传规律、基因工程等模块奠定坚实基础。

（二）单元核心概念

本单元围绕四大核心概念体系展开，形成层次分明、互为支撑的概念网络：1.遗传信息的载体与传递路径：DNA双螺旋结构作为遗传信息的稳定存储库，通过碱基互补配对原则实现信息精准复制；mRNA作为信使分子，在细胞