初中道德与法治七年级下册《探索人生真谛》教学设计.docx

初中道德与法治七年级下册《探索人生真谛》教学设计

一、课程依据与设计理念

（一）核心素养导向

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦学生核心素养的培育，具体对接以下素养维度：

1.政治认同：通过探讨个人价值与社会发展的关系，引导学生理解在中国特色社会主义制度下，每个人人生出彩的机会与平台，增强对社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”国家层面价值目标与“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面价值准则内在统一性的认识。

2.道德修养：引导学生反思生命意义，追求高尚的人生目的，树立正确的幸福观、得失观、苦乐观，培育积极向上、乐于奉献的个人品德。

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