统编版五年级下册语文《习作：中国的世界文化遗产》教学设计.docx

统编版五年级下册语文《习作：中国的世界文化遗产》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属统编版小学语文五年级下册第七单元，该单元人文主题为“异域风情”，语文要素是“搜集资料，介绍一个地方”。本次习作“中国的世界文化遗产”是单元要素的综合性实践与升华，要求学生从“了解”异域走向“介绍”本土，实现从信息输入到创造性输出的关键跨越。在课标层面，本课深度对接第三学段“习作”目标：懂得写作是为了自我表达和与人交流；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材；能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。这要求教学超越简单的资料汇编，引导学生进行信息的甄别、筛