人教版一年级数学下册 教案 第六单元 数量间的加减关系.DOCVIP

第六单元数量间的加减关系

第1课时解决问题（1）

【教学内容】

教材第70页例1及“想一想”。

【教学目标】

1.初步理解求一个数比另一个数多（少）几的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。

2.培养学生主动探索问题和解决问题的能力。

3.激发学生的学习兴趣,感受数学知识与实际生活紧密相连。

【教学重、难点】

1.理解解决“求一个数比另一个数多（少）几”的问题的思考方法。

2.正确解答“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。

批注

教学过程

一、情境导入

师：同学们,今天是周一,又到了揭晓卫生评比结果的时间了,下面就请同学们和老师一起去到学校的宣传栏前看一看吧！（课件出示一年级卫生评比情境图）

1.让学生仔细观察情境图,说说从图中都知道了哪些数学信息？

2.师：一班得了12面小红旗,二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？

二、新课讲授

1.分析教材第70页例1中的主题图片,提取已知信息,找出解决的问题。

2.理解数量关系。

（1）怎样求一班比二班多得的小红旗的面数？你能把题中的数量关系用小棒摆一摆吗？

①根据黑板上的圆片和三角形的对比图,学生模仿着用小棒摆。

②同桌互相说一说摆法和算法。

③课件出示教材第70页小红旗的摆法图,演示画图过程。（详见课件部分）

④学生交流图中的数量关系。一班去掉和二班同样多的部分（9面）,剩下的就是一班比二班多得的小红旗数。