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2006下学期德育工作计划

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻落实《中小学德育工作规程》，紧扣学校为学生终身发展奠基的办学理念，以培养具有社会责任感、健全人格、创新精神的现代公民为核心目标，结合下学期学生身心发展规律与年级特点，构建课程渗透、活动育人、环境浸润、家校协同四位一体德育体系，重点推进以下工作：

一、目标体系构建

（一）总体目标：通过系统德育实践，使学生在政治认同上深化对社会主义核心价值的理解，在道德修养上形成自爱、自律、互助、担当的行为自觉，在心理品质上具备抗挫能力与积极心态，在社会参与上增强公共责任意识，实现知、情、意、行的协调发展。

（二）分级目标：初一年级重点强化适应与规范，通过行为习惯养成教育帮助新生完成从小学到初中的过渡，建立规则意识、集体观念、基础文明；初二年级聚焦成长与引领，针对青春期心理特征开展责任教育、异性交往指导、生涯启蒙，预防初二现象；初三年级突出理想与担当，以励志教育、感恩教育、公民意识为重点，引导学生将个人成长与国家发展相结合，形成积极向上的人生态度。

（三）重点任务：1.完善德育常规管理机制，实现学生日常行为规范达标率98%以上；2.打造35个品牌德育活动，形成可复制的育人模式；3.建立一生一档成长记录体系，覆盖品德发展、学业进步、社会实践等维度；4.构建家校协同育人网络，家长参与