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第1章本章知识体系构建与核心素养提升

知识体系构建核心素养提升内容索引

知识体系构建

1.

2.

3.摩尔(mol)g·mol－16.02×1023mol－1L·mol－122.4L·mol－1返回

核心素养提升

认识化学科学对社会发展的重大贡献，从而增强探索未知、崇尚真理的意识和造福人类的社会责任意识。化学研究重点是在原子、分子(微观)水平上认识物质的结构、组成、性质和变化规律，并据此改变或创造物质(宏观)。如在研究物质性质的实验中，常通过观察宏观实验现象进行验证，并分析推理书写反应的化学方程式，从微观的角度揭示物质变化的本质。

科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动；能发现和提出有探究价值的问题；能从问题和假设出发，确定研究目的，设计探究方案，进行实验探究；在探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解，从而在这一过程中培养探究的思维品质和创新意识。

现有14.4gCO和CO2的混合气体，在标准状况下所占的体积约为8.96L。回答下列问题：(1)该混合气体的平均摩尔质量为___________。典例剖析例136g·mol－1

(2)混合气体中碳原子的个数：______(用NA表示阿伏加德罗常数的值)。典例剖析0.4NA1个CO分子和1个CO2分子中都含有1个碳原子，则混合气体中碳原子的物质的量为0.4mol，碳原子数为0.4NA