小学三年级下学期英语Unit3单元复习与期中综合训练教案（译林版三起）.docxVIP

小学三年级下学期英语Unit3单元复习与期中综合训练教案（译林版三起）

单元教学整体分析

一、教材内容深度解构与关联分析

本复习教案聚焦译林版英语（三年级起点）三年级下册Unit3“Isthisyourpencil?”的核心内容，并以此为枢纽，向前勾连Unit1“Inclass”与Unit2“Inthelibrary”的指令性语言和公共行为规范，向后为Unit4“Where’sthebird?”的空间方位表达奠定基础，旨在构建一个立体、贯通的语言知识网络，服务于期中阶段性学情诊断与能力提升。

从单元内部看，本单元主题为“确认物品归属”，核心语言功能是使用一般疑问句“Isthis/thatyour...?”及其肯定与否定回答“Yes,itis./No,itisn’t.”进行询问与应答，同时学习和运用与学校生活密切相关的文具类词汇（pencil,pen,ruler,rubber,crayon,pencilcase,schoolbag,lunchbox等）。语法隐性渗透了含be动词（is）的一般疑问句及其回答的结构，以及指示代词this/that在语境中的区分使用。语篇层面包含了日常对话、小故事及韵律诗，体现了语言的生活化与交际性。

从期中复习的宏观视角，本设计将打破单元壁垒，实施大单元整合复习策略：

1.词