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《职业教育“双师型”教师认定办法(试行)》

职业教育“双师型”教师认定对象为普通高等职业学校（含职业本科学校）、中等职业学校从事专业（含实习实训）教学的专职教师，以及承担专业课程教学任务的企业兼职教师。认定坚持师德为先、能力为重、产教融合、动态管理原则，注重教育教学能力与行业企业实践能力的双重考核。

一、认定基本条件

（一）师德要求：遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，近3年师德考核合格，无违反师德师风行为记录。

（二）资格要求：具备相应学段教师资格证书；专职教师需完成学校规定的教学工作量（公共基础课教师年均教学工作量不低于320课时，专业课教师不低于280课时），企业兼职教师需承担专业课程教学年均不少于64课时。

（三）教育教学能力：掌握职业教育教学规律，能开展项目教学、案例教学、情境教学；近3年至少主持或参与1项校级以上教学改革项目，或在教学能力比赛、信息化教学比赛中获校级以上奖励，或参与开发1门校级以上在线开放课程、活页式/工作手册式教材。

二、专业（行业）实践能力要求

专职教师需同时满足以下2项条件，企业兼职教师需满足以下至少3项条件：

（一）企业实践经历：近5年累计6个月以上企业一线本专业相关岗位实践经历（含企业跟岗、顶岗、技术研发等），或作为访问工程师、科技特派员等参与企业技术改进、产品研发项目并形成总结报告；中等职业学校教师近5