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古诗三首小学教学设计典范

（三）《登鹳雀楼》（王之涣）——登高望远的人生哲理

1.教学目标

*知识与技能：认识并掌握本课生字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。理解诗句含义，初步体会诗中蕴含的哲理。

*过程与方法：通过看图、联系生活实际、讨论等方式理解诗意，品味关键词句。

*情感态度与价值观：感受黄河的壮阔景象，体会诗人积极向上、不断进取的精神。初步培养“站得高，看得远”的人生感悟。

2.教学重难点

*重点：理解诗句意思，有感情地朗读背诵。

*难点：理解“欲穷千里目，更上一层楼”的含义及其所蕴含的深刻哲理。

3.教学准备

*多媒体课件（鹳雀楼图片、黄河图片或视频，王之涣简介）。

*生字卡片。

4.教学过程

*（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：同学们喜欢旅游吗？都去过哪些高的地方？站在高处看风景，和在平地上看有什么不同？（引导学生说出“看得远”）

2.简介鹳雀楼：古时候，也有一座非常有名的高楼，很多诗人都曾登上它眺望远方，并写下了不朽的诗篇。它就是鹳雀楼（出示鹳雀楼图片）。今天我们就来学习唐代诗人王之涣登上鹳雀楼后写下的这首诗——《登鹳雀楼》（板书课题，齐读课题）。

*（二）初读古诗，整体感知

1.自由朗读：请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读顺诗句。