原创力文档部编版四年级上册《蝴蝶的家》教案
《蝴蝶的家》教学设计
一、课程标准要求
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，第二学段（3－4年级）
要让学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”“能联系上下文。
理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用”“在阅读中了解文
章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”。对
于《蝴蝶的家》这篇课文，要求学生通过朗读感受作者对蝴蝶的关爱之情，
理解文中关键语句，学习作者细致观察、生动描写的方法，
二、主要内容
《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作
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