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基于核心素养的高中英语读写一体化教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语读写一体化教学设计，分析当前高中英语读写教学中存在的问题，并提出相应的教学设计策略，以提高学生的英语核心素养，促进其全面发展。

关键词：核心素养；高中英语；读写一体化；教学设计

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语读写教学中存在的问题

在我国高中英语教学中，读写一体化教学尚处于探索阶段，存在诸多问题。首先，教师在教学中往往过于注重语言知识的传授，而忽视了对学生读写能力的培养。这导致学生在面对实际阅读和写作任务时，缺乏有效的应对策略，难以将所学知识运用到实际情境中。以下是对这一问题的具体阐述：

（1）教