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基于核心素养的小学语文跨学科教学策略探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学语文跨学科教学的策略，旨在提高学生的综合素养，促进其全面发展。文章首先提出问题，分析当前小学语文跨学科教学中存在的问题，然后从实际教学出发，提出相应的教学策略，以期为广大语文教师提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；小学语文；跨学科教学；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文跨学科教学的理念尚未深入人心

在当前的小学语文教学中，虽然教育部门已经提出了跨学科教学的理念，但在实际操作中，仍有部分教师对此认识不足。一方面，教师可能过于注重语文学科本身的知识传授，忽视了与其他学科的融合；另一方面，教师可能担心跨