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#2026年沪教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：电的应用

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，上海市教育委员会于2023年发布了《上海市中小学课程方案和课程标准》，明确提出要落实“教学评一致性”的核心理念，强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一。这一理念的提出，旨在改变传统教学中“教”与“评”相分离的现象，促使教师在教学过程中始终以目标为导向，将评价嵌入教学的各个环节，实现“以评促教、以评促学”的良性循环。在小学科学课程领域，这一理念的落实对于培养学生的科学素养、提升学生的探究能力具有重要的现实意义。

沪教版小学科学教材四年