五年级语文下册教案 海上日出.docx

日出，我常常早起。”仅10个字，交代了行为的目的，观日出的时间，还点明观日出的频率。第3自然段写“日出”过程，仅仅5

日出，我常常早起。”仅10个字，交代了行为的目的，观日出的时间，还点明观日出的频率。第3自然段写“日出”过程，仅仅5句话，写出太阳初升时的形状、颜色、亮度，上升

海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。〔结构分析〕文章围绕“日出”这个中心，突出了“海上”“日

生感受日出景色的美丽壮观。课文最后一个自然段，是作者抒发情感的一段，引导学生体会反问句的作用。2.积累内化。⑴表示时间短的词有()。⑴课后的自选词语给学生留有