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- 2026-04-25 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
最新小学数学《圆的周长》评课稿
此篇《圆的周长》评课稿为江北市教学竞赛优秀评课稿。
张老师《圆的周长》整个教学设计闪光点是注重体验，让学生在动手操作
中建立知识架构。体现在：
1、一开始让学生摸一摸，既温习“周长”观点，也在在操纵中真实体验圆周
长曲直线这一特别特性，不等同于已经学过的平面图形那样可以直接使用东
西举行亮度，把抵牾引发出来，引发学生对学习的兴趣。
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