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沪书画版美术（五四学制）七年级下册《第五单元经典动起来》大单元教学设计

（基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“经典动起来：动画艺术的创意表达与时代传承”为核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“创意实践”与“文化理解”的核心素养要求，深度挖掘动画艺术作为当代青少年喜闻乐见的文化载体，如何将中华优秀传统文化经典元素进行创造性转化与创新性发展。主题设计紧密呼应“五四学制”初中阶段学生的认知特点与生活经验，通过引导学生从静态美术作品（如传统年画、敦煌壁画、水墨人物）中汲取灵感，转化为动态视觉表达，实现“让经典活起来”的教育目标。具体而言，单元聚焦“经典IP的动画化重构”，强调在数字时代背景下，学生通过角色设计与动画制作，主动参与文化传承的实践过程，避免简单模仿西方动画模式，而是立足本土文化语境，如将《西游记》孙悟空形象、皮影戏动态原理融入创作，体现文化自信与时代创新。主题内涵延伸至社会现实层面：在短视频与流媒体盛行的当下，培养学生对动画艺术的批判性思维，理解动画不仅是娱乐工具，更是文化输出与价值观传递的重要媒介。通过真实教学案例调研（参考多地区一线课堂实践数据），七年级学生普遍对国产动画《哪吒之魔童降世》《中国奇谭》等作品有浓厚兴趣，但缺乏系统创作经验，本单元以此为切入点，构建“认