原创力文档部编版四年级上册《蝴蝶的家》教学设计
部编版四年级上册《蝴蝶的家》教学设计
一、课程标准要求
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，第二学段（3－4年级）
学生要“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的
作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中
不理解的地方提出疑问”。在阅读方法上，强调“学习略读，粗知文章大
意”，同时要“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活
中获得的语言材料”。对于《蝴蝶的家》这篇课文，要求学生通过阅读
理解作者对蝴蝶的关切之情，学习作者细致观察、
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