大唐气象与历史变局：七年级历史下册《盛世的崩塌：安史之乱与唐朝衰亡》探究导学案.docx

大唐气象与历史变局：七年级历史下册《盛世的崩塌：安史之乱与唐朝衰亡》探究导学案

一、【课标依据与顶层设计】

本教学设计严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》关于中国古代史学习的核心要求，精准对标“通过了解‘安史之乱’后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机”这一内容主旨。课程定位为初中七年级历史学科，属中国古代史“隋唐时期：繁荣与开放的时代”的收官单元，承载着从“盛世辉煌”向“乱世更迭”转折的深层逻辑揭示功能。本设计以培养历史学科五大核心素养为纲，以深度学习理论为指导，以“大概念”统摄单元教学，通过逆向教学设计理念，从预期理解出发，重构教材叙事逻辑，打破单一线性的史实罗列，