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小学信息技术：校园景观数字化设计与信息素养培养实践论文

摘要：本文以小学信息技术课程为载体，探讨了校园景观数字化设计与信息素养培养的实践路径。通过对校园景观的数字化设计，旨在提高学生的信息素养，培养创新精神和实践能力。本文首先分析了校园景观数字化设计的意义，然后探讨了信息素养培养的实践策略，最后结合实际案例进行了分析。

关键词：小学信息技术；校园景观；数字化设计；信息素养；实践

一、引言与背景

（一）校园景观数字化设计的意义

1.提升校园环境品质

随着科技的发展，校园景观的数字化设计成为了一种新的趋势。通过数字化设计，可以使校园景观更加美观、实用，提升校园环境品质。数字化设计可以根据学校的地