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高中物理核心素养培养过程中教学评价的困境与对策论文

摘要：本文以高中物理核心素养培养为出发点，针对当前教学评价中存在的困境，提出相应的对策。通过分析教学评价的现状，旨在为高中物理教育工作者提供有益的参考，促进物理核心素养的培养。

关键词：高中物理；核心素养；教学评价；困境；对策

一、引言

在当今教育改革的大背景下，高中物理核心素养的培养已成为教育工作者关注的焦点。教学评价作为教育过程中的重要环节，直接影响着物理核心素养的培养效果。然而，在实际教学过程中，教学评价面临着诸多困境。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）1.教学评价观念落后。当前，许多高中物理教学评价仍然停留在传统的“应试教育”模