做开启孩子心灵的钥匙_1.docx

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量让每个孩子的发展达到跳一跳，摘得到的程度。并适时地给予恰当的鼓励，增强孩子的自信心。如日常教学中的绘画活动，有的孩子本来基础就好，总是能较快地找到绘画主题的感颗有力量的树摇动一棵棵幼小的树苗，做一--------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------图大胆，线条流畅，绘画作品不用老师的辅我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是挪那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛