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- 约 10页
- 2026-04-25 发布于江西
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《幸福是什么》教学设计
教学目标
1.认识6个生字。
2.读懂课文内容,知道什幺是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。
3.能把课文演一演。
教学重点
1.初步形成自己的幸福观。
2.演课本剧。
教学难点
1.初步形成幸福观。
2.理解文章内容。
教学时间
一课时
教学过程
谈话导入
1.这篇是阅读课文,主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读
读课文,看你能读懂什幺。
2.学生交流,并谈谈自己的幸福观。
3.认读生字。
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