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- 2026-04-25 发布于江西
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购物小票教案
购物小票案例分析
一、教学目标
1.在具体的情境中，通过直观模型，理解并掌握小数加减法的计算方法。
2.能运用小数加减法解决简单的实际问题。
二、教材分析
教材呈现的内容有三个部分：一是核对“购物小票”，安排这一情境的目的
是让学生体会日常生活中经常会碰到小数加减法的计算问题，所以学习小数
的加减法是很有必要的。二是通过涂一涂的过程，利用直观模型，帮助学生
理解计算时，为什幺相同的数位要对齐（即小数点对齐）。三是直接用竖式计
算，掌握小数加减法的一般计算方法。
教学时
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