小学语文六年级下册《送元二使安西》古诗深度解析教案.docxVIP

小学语文六年级下册《送元二使安西》古诗深度解析教案

一、教材与学情分析

（一）教材定位与单元整体解读

《送元二使安西》是统编版小学语文六年级下册第一单元“民风民俗”中的第二篇精读课文，本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文。作为单元中唯一的古典诗歌作品，《送元二使安西》承担着引导学生从诗歌角度体悟传统文化中“离别”这一永恒主题的重要任务。

从诗歌发展史来看，本诗是盛唐边塞诗与送别诗的交融典范。王维以画家之眼、音乐家之耳、诗人之心，创造了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。在本单元中，本诗与《寒食》《迢迢牵牛星》共同构成“古诗三首”，三首诗分别涉及寒食节习俗、牛郎织女传说、古代送别礼仪，从不同侧面展现了中华传统文化的丰富内涵。

（二）文本特质与教学价值

本诗创作于唐玄宗天宝年间，安西都护府成为唐朝经营西域的重要据点。诗歌仅有四句二十八字，却包含了三个时空维度：送别时的渭城景象、想象中的阳关以西荒凉、未来不可知的重逢。这种时空交错的写作手法，在小学阶段古诗教学中具有典型性。

本诗的教学价值主要体现在：

1.情感价值：体验“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中蕴含的深挚友情

2.文化价值：理解唐代送别文化中的“折柳”“饮酒”“赋诗”传统

3.审美价值：品味诗歌“以乐景写哀情”的艺术手法

4.语言价值：学习凝练含蓄的古典诗歌语言表