小学美术六年级下册《扇面画》教案.docx

小学美术六年级下册《扇面画》教案

一、教学内容分析

从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》审视，本课隶属“造型·表现”学习领域，是“中国画”单元教学的重要实践与拓展环节。其教学坐标不仅在于传授一项传统绘画形式的技术，更在于引导学生通过扇面这一特定载体，深度感知与理解中国书画艺术“形制与内容相统一”、“诗书画印相结合”的独特美学观念与文化内涵。在知识技能图谱上，学生需在前期已掌握的中国画基本笔墨技法（如中锋、侧锋用笔，墨色浓淡干湿变化）基础上，实现从“在宣纸上作画”到“在特定形制上经营布局”的认知跃迁，其核心在于理解并运用“因形布势”的构图法则。过程方法路径上，本课强调“观察-分析-实践-评