孤独症康复师题及答案2025年.docx

记忆(背唐诗)属于语言形式掌握，而功能性沟通(表达需求)属于语言运用能力，二者分离是

记忆(背唐诗)属于语言形式掌握，而功能性沟通(表达需求)属于语言运用能力，二者分离是ASD语言障碍的典型表现。10.某康复机构开展家长干预能力培训，核心目标

积木，小宇练习说我还要)。方法三：功能性沟通训练(FCT)应用：替代拍桌哭闹行为。分析该行为功能为表达我还要玩的需求，教授替代沟通方式。当妈妈拿走积

的友谊、对同伴情绪变化反应迟钝。2.说明自然情境教学(NET)与结构化教学 (TEACC)H的主要区别。答案：①环境设置：NET强调在儿童自然活动场景 (如游戏

入替代活动如推小车)。 (4)感觉调节：听到