初中英语八年级下册Module1Unit2印象之镜·跨文化信使项目化学案
一、教材与课程定位重构:基于大观念的单元大问题驱动设计
本学案以外研版八年级下册Module1Unit2“IfeelnervouswhenIspeakChinese.”为载体,基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》“推动实施单元整体教学,强化素养立意”的核心理念,将本课定位为“单元大问题导向下的探究性阅读与写作课”。本学案摒弃传统单课时碎片化教学模式,将本单元置于“人与社会·跨文化沟通与自我表达”的主题语境之下,确立统领整个模块的单元大问题(EssentialQuestion)为
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