第2课《幸福生活是奋斗出来的》教学设计（2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册）.docxVIP

第2课《幸福生活是奋斗出来的》教学设计(2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册)

一、教材分析

本节课是2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册第一单元的第二课，承接第1课《我们的生活越来越幸福》中“感知生活变化、体会幸福内涵”的基础，聚焦“奋斗与幸福的关系”这一核心主题，引导学生明白“幸福生活不会自动降临，需要通过努力奋斗才能获得”的道理。教材遵循三年级学生“由浅入深、由具体到抽象”的认知规律，摒弃抽象说教，选取学生熟悉的身边人物(如父母、老师、环卫工人等)和生活场景，通过案例呈现、情境对话、实践活动等形式，让学生感知奋斗的意义，理解奋斗的内涵。

教材内容贴近学生