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#2026年西南大学版六年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：整理和复习——数与代数

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，核心素养导向下的数学教学正在经历深刻的转型。2026年西南大学版六年级下册教材在编排理念上充分体现了“立德树人、以人为本”的教育思想，将数学核心素养的培育贯穿于整个知识体系之中。第七单元“整理和复习——数与代数”作为小学阶段数学知识体系的重要总结环节，承担着承上启下的关键作用，既是对前期所学数与代数领域知识的系统梳理与深化，也是为初中数学学习奠定坚实基础的重要过渡。

从当前小学数学教学的实际情况来看，数与代数领域涵盖了