2026年《称赞》教学教案.docx

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#2026年《称赞》教学教案

一、教材分析

1.1文本来源与教材地位

《称赞》是人教版小学语文二年级上册第三单元的一篇精读课文，本文选自“语文园地三”中的阅读材料，原文作者为著名儿童文学作家张秋生。该单元以“友好相处、团结合作”为主题，编排了《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《称赞》三篇主题相近的课文，旨在引导学生体会友谊的珍贵，学会与同伴友好相处。《称赞》作为本单元的最后一篇课文，在单元整体教学中承担着总结提升的重要功能，通过一个生动有趣的童话故事，进一步深化学生对“真诚待人、善于发现他人优点”这一主题的理解。

从语言文字训练的角度来看，本课语言简洁明快，情节生